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王旭清清 2015-01-21 12:17
        我不擅长讲心得,每次遇到要表露心声的时刻都会很局促不安,实在不知道该怎么说。
    高三的时候,我和非常要好的朋友同桌,她言辞不多,但极有想法,想问题看事情有超出同龄人的精妙之处。我俩都喜欢上政治老师的课,他是收放自如的那种老师,没有出众的谈吐但是稳重、有度。有一次不知道老师讲到什么,大概就是联系到了人类知识的广阔和深厚之类的东西,我和同桌听得甚是惊喜,不自觉就感慨说“好想去看看大学的图书馆啊”,“我也是”。其实至今也不清楚为什么当时会有这种感受,也忘记了当时老师到底说了什么。我本以为和同桌能作伴一同追寻,没曾想她一心要学经济类,四个志愿全都是财经院校,我刚好相反,拿到志愿时先划掉了北上广和所有经济专业。我不知道同桌现在是怎样的心境,时隔三年多再回想,只能说自己算是没有辜负当时的心意,算是一直在追寻这份感受。
    大一刚进学校的时候,经常往图书馆跑,书很多,一排又一排,有时候乱晃都晃过去一整天。不知道自己可以看哪一排书,就到处去试探,历史、地理、小说、散文,各种情绪波澜起伏,一度后悔自己没有转去念中文,但其实也没有非常有归属的感觉。很长一段时间沉浸在自己的小世界里,常常到发生一些事情的事后才明白,哦原来错过了这么多。我无法表达清楚当时自己的状态,社会学一点的说法是与旧网络疏离而新网络有没有建立起来?好像也不仅仅是这么简单。后来读到几本挺恢弘的好小说,讲原始部落的、旧时期大家族的等等,再加上自己本来容易想的多,就觉得自己像要阅尽天下理了一样,想想也是挺年轻气盛的。
    大二的时候加了读书会,第一次来的时候应该是上了农村社会学之后。当时屋子里坐得满满当当,我心想着可能会遇到像同桌那样的人,后来的确是遇到了一个,没想到也是半路就不见了。说到读书状态,我一直不是最好的,而且数量不多。自己反而羡慕能够不问为什么,非常单纯去读的人。我没有经历很多大波浪,但也算是一直在给自己找事情做,一直在去试探和追寻,尽管直到现在我也还是不清楚自己在追寻什么。
    如果说每个人都是一张有特殊质地的白纸的话,每个人都会被涂抹、被描绘,但是同样的颜料和画笔,可能就会有完全不同的效果。现在回头看看,自己也是这样,许多人影响着我,一句话、一件事甚至一个眼神,自己主体性不强?开玩笑。
    大二的时候吧,我应该是在冲破自我限制的,尽量排除掉觉得自己就是哪种人,自己不能做什么事这种想法,被爸妈说成是“改头换面重新做人”。的确是非常有冲劲的一段时间,什么都想做,也觉得自己可以做得到,参加十大啊、作业啊、成绩啊之类的。嚣张了,有点张牙舞爪了,整个人轻飘飘起来。
    大三的时候,功利来看最关键的一年,揽在身上的事儿却越堆越多,双学位、学生组织、学业,结果事实证明没有接受过这种“兼顾”的训练果然无法一次就全靠自己做好,成绩掉到倒数。大三春天慢慢卸掉其他事,回头到学业上来,幸而靠最后几门课保住了保研资格。不知怎么的,开始读人类学,可能一部分原因是学科很多是从涂尔干社会学年鉴延续下来的,我当时读涂尔干又比较顺畅。从莫斯一直看到列维施特劳斯,也不知道是我看懂了书,还是书看懂了我,整个过程非常奇妙,自己不由分说地就变成了现在的样子。读书会的时候,老师和学长每次都会说一些话,包括聪明、选择、人格、成长等等,也幸得自己听了进去。其实每次这些话,都是出现在我非常关键的时刻,可能没有这些话,我就会完全走向另一条路,甚至成为自己不喜欢的人。个中深意,我也是慢慢才明白过来。包括后来全心全意去工读学校“田野”,暑假又去云南调研。其实在云南,有很多事是冲击着自己的,但那时导师说的话、做的事,解答着许多我累积了三年的疑问。许许多多很偶然的东西,看起来破碎的东西,慢慢糅合成一连串完整的意义。
    保研的时候,很多人跟我聊到“适合”这个话题,可能是觉得我有更适合去做的事。我的确也常觉得自己很后知后觉,总是在成长着别人可能很久之前就培养好的品格,也总是注视着别人,却从未看清过自己,虽然自己看起来很懂自己。后来就遇到“在广泛的经典阅读中,找寻自己”这句话,一瞬间竟差点热泪盈眶。
    回头看高三的我,再仔细揣度揣度当时深受感动的心意,其实是非常复杂的,可能是对自己的期许、是对未来的憧憬、是对一切事物蓬勃的热情、甚至是一种更加广阔的无法言说的关切。我懒散、任性又容易胡思乱想,莽撞中或许改变了模样与脾性,但也算是从没抛弃过原初的心意。我不能说这是归属,也无法确定现在自己所想是否长久,但我很感激。加入读书会以来的意义,就在这过去几年的所有经历中,我能够呈现的最好的说明,就是我是现在的我自己。

田舒彦 2015-01-21 23:01
你讲得很好,我喜欢听你讲故事。相信你会越来越好!

ycz20136 2015-01-21 23:17
每个阶段你的想法都不一样,但每一个阶段的你都在坚持读书!加油!

小迁 2015-01-22 14:56
[s:14]


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