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华农12李琼 2013-11-04 08:03
九月读书总结
  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。其实就我个人而言读书并不多,甚至可以说是少之又少。偶有涉猎,也是一目十行,其结果定然不了了之。
   前段时间偶然于书架中寻得《借我一生》。余秋雨之大名早有耳闻,又加之正好闲来无事,遂读之。初读之无甚体悟,读至中兴致愈发浓厚,遂废寝忘食直至完结。
   书中所述之事无非家常之事及生活体悟。然经大家之筛选雕琢,读之意味深长回味无穷。
   本书以倒叙手法。开篇写父亲之死,然后再写到了他的成长历程。童年的农村生活,与之相关的山水人物各有特色,无一不对其今后的成长起到了巨大作用。余秋雨就曾公开答记者问说:对其写作影响最大的是小学语文课本,对其思维影响最大的小学数学课本。其实又何止是课本呢!吴石岭,上林湖,乡村的人等等无一不对其人生有着巨大作用。
   后期以其个人的亲身经历描写了文革的乱象,人人之间毫无信任可言,一味的批判,毫无根据的批斗。一个混乱的世界,人变作了没有情感的工具。父亲遭批斗,叔叔惨冤死,自己也深受其害。在这之中没有妥协,有的只是坚持,有的只是更深的人生体悟。正如其后期看淡别人无稽的批判,甚至是以包容理解的态度对待。“清雅之口,何必驳难无稽之谈;超世之笔,岂可描画驱鬼之符”。这正是经历过文革的人的超世之态。
   文革后是其人生的收获时期。就如他自己所言:“学术是一场一旦进入就很难停止的苦役。每当一项研究进行到三分之一时,就一定会发生一次结构大改变。当进行到四分之三时就一定会滋生一个更独立的大课题。因此,一项研究的结束必然是一次新的研究的开始,中间丝毫没有喘息的机会。”是呀!他就是这样进行着他的学术历程。
   在辞去校长职务后他又开始了他的历程。从埃及到中国的艰辛之旅让他对中华文明产生的九条感受;考察欧洲得到的八点文化对比。其思想逐步深化,对中华文明的把握更加深入。之后又朝着更深远的地方前行。
   读此书对我最大的启示为以下几点:首先是,无论身处多么困苦险恶的环境你都不能放弃。作者没有放弃人生的原则,父亲没有放下家庭的责任。人生能坚持自己就是最大的成功;其次是生活的感悟,生活中处处即是我们该学习的,善于发现,勇于追求,真理往往就在手边;还有就是那超世的人生态度,以宽容理解心态对待别人的嘲讽,做好自己。
   读书甚少,因此无深刻之感悟,谨以此段抒怀。


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