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 <title><![CDATA[读书报告-康珠旺姆（更新至2022.10）]]></title>
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 <description><![CDATA[Latest 20 replies of 读书报告-康珠旺姆（更新至2022.10）]]></description>
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 <title><![CDATA[]]></title>
 <description><![CDATA[阅读书目：马克斯韦伯：《社会学的基本概念》《经济行动与社会团体》《学术与政治》《新教伦理与资本主义精神》《支配社会学》《经济与历史 支配的类型》&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;  

普法战争之后的德国，国家的工业化完成，浓厚的“德国特色”组织的高度专断化、统治的高度权威化竟然与高效率、高发展 ..]]></description>
 <link><![CDATA[http://www.snzg.cn/forum/read.php?tid=10284#49366]]></link>
 <author><![CDATA[康珠旺姆]]></author>
 <category><![CDATA[西农四为读书会 ]]></category>
 <pubdate><![CDATA[Sat, 25 Mar 2023 06:12:33 +0000]]></pubdate>
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 <title><![CDATA[Re:读书报告-康珠旺姆（更新至2022.11）]]></title>
 <description><![CDATA[《现实的社会建构》这本书首先就表明了其基本观点认为社会是由现实建构的，建构的过程就是知识社会学的分析对象。“现实某些现象的属性，现象独立于人，不以人的意志为转移，知识则是一种确定性，确证了某些现象是真的并且包含一些具体特征。”
&nbsp; &nbsp; 在绪论当中，认为马克斯·舍勒对“知识-社会”的关系是处在一 ..]]></description>
 <link><![CDATA[http://www.snzg.cn/forum/read.php?tid=10284#49365]]></link>
 <author><![CDATA[康珠旺姆]]></author>
 <category><![CDATA[西农四为读书会 ]]></category>
 <pubdate><![CDATA[Sat, 25 Mar 2023 06:10:55 +0000]]></pubdate>
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 <title><![CDATA[9月读书报告-康珠旺姆]]></title>
 <description><![CDATA[阅读书单
《乱伦禁忌及其起源》《职业伦理与公民道德》《道德教育》《再造农业》《内外有别》《流变的家庭》《批判斯塔姆勒》《罗雪儿和尼克斯》

&nbsp; &nbsp; 在《道德教育》一书中，涂尔干分析了道德的构成要素：纪律精神，对社会群体依恋，自主或自决。涂尔干认为道德规范是相对的，认为道德规范是随着社会实际的变化 ..]]></description>
 <link><![CDATA[http://www.snzg.cn/forum/read.php?tid=10284#49282]]></link>
 <author><![CDATA[康珠旺姆]]></author>
 <category><![CDATA[西农四为读书会 ]]></category>
 <pubdate><![CDATA[Tue, 25 Oct 2022 03:56:02 +0000]]></pubdate>
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