• 走进乡村的学校才会发现孩子们的厌学倾向是如此的强烈。与我年少时的伙伴们因为升学无望而放弃学业不同,他们自认为读书无用而疏远了学堂。

    乡村的少年们中的读书的危机有一系列因素促成:外出务工或经商的父母兄姐们拥有着较高的可支配现金收入,同时发生的是以前饱受推崇的大学生们在毕业后并没能获得丰厚的收入和较高的待遇,同样是进入城市,前者的成功却给了少年们新的诱惑,旧的偶像破灭而新的偶像树立了;少年人向往读书的心志动摇的同时,父母在宽裕之余又给了他们更多的零花钱,从而形成他们现实中的消费体验,路边的网吧、游戏厅,商店中的时装、美食不断的给他们以诱惑,相应的,已经退学的孩子也在不断地游说着以往的同伴;当心智尚未成熟的少年面临外部诱惑心志动摇的时候,本该给予他们良性引导的教育者---父母老师,又同时缺位。我见过的父母在知晓孩子“读不成书”了的时候勃然大怒,但是在劝说不成孩子的时候,却又能够坦然的去送他们去打工。而教师们,必须指出,在老一代教师退休以后,顺着人才往城市流入的大潮流,现在的担大任的年轻教师们多数具有一个本应讳莫如深的特征,他们一般而言属于考大学的失败者,多数人的职业操守和智慧水平远不如他们的前辈,对于少年们的堕落,他们的往往不是并不关心就是束手无策。

    我并不想在唱读书有用的老调。虽然拥有较高的知识水平对于这些少年而言,或许会让他们摆脱“二代农民工”这个极显弱势的身份,也或许可以让他们在从业上有更多的选择,让雇佣他们的人重视他们,当然是没有人告诉他们这些的。事实上,他们也失去了成为公务员,进入国企、外企、事业单位的那些原本即些微的机会。我想指出的是这些未来的城市草根阶层对知识的摈弃,对于高速城市化的中国来说,他们不完整的教育意味着一个在进入现代城市之前,所接受的有关现代社会的规范的教育存在很大缺陷的群体的诞生,这是一个新的二元格局,他们将作为未来的城市草根,去承担我国现代城市建设的工作,但是他们对于现代城市正常运行所要掌握的基本社会规范和城市建设所需要的基本知识,却又了解浅薄。他们的状态,意味着我国的城市化病根深埋,今天的人口红利将让我们城市的在后来必须为之在经济和社会方面付出沉重的代价。

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